此言一出,家长与孩子们纷纷报以热烈的掌声,表示赞同。
张雪儿见状,趁热打铁,继续推进活动的进程:“接下来,我们将进入‘心声传递’环节。
在这里,每一位同学都将成为勇敢的表达者,站在这个舞台上,向父母吐露心声,无论是快乐的分享,还是成长的烦恼,都请勇敢地表达出来吧。谁愿意成为第一个站出来的小勇士呢?”
随着张老师的话语落下,教室内的气氛瞬间活跃起来,小朋友们相互推搡,最终一名小勇士脱颖而出,站上了讲台。
他带着几分羞涩,又带着几分顽皮地说道:“我呢,其实挺幸福的,就是有个小愿望——我特别爱吃巧克力,但妈妈总说吃了会胖,不让我多吃。可我现,妈妈自己也会偷偷吃,梳妆台的垃圾桶里总是藏着巧克力糖纸,她吃得比我还欢呢!”
这番话让底下的妈妈忍俊不禁,掩嘴偷笑,家长们也纷纷被逗乐,孩子们更是跟着起哄,笑声连连。
接着,另一位同学鼓起勇气,对台下的父亲说:“爸爸,我想告诉你,我在学校过得很好,没有同学欺负我,也没有外号,更没有男同学给我写情书。所以,你能不能别再每天问我一百遍了?”
被点名的父亲苦笑摇头,这一幕引起了其他家长的共鸣,尤其是女同学的父亲们,他们纷纷投以理解的目光,还不忘私下里询问自家闺女是否有类似“小秘密”。
得到的答案自然是女儿们的娇嗔与否认,场面既温馨又逗趣。
轮到颜子悠时,他自信满满地走上讲台,无需任何人推动。颜鹏和田雨岚满怀期待地望着他,准备聆听他的心声。
颜子悠深情地说:“我爱我的爸爸妈妈。以前,妈妈总是很严格,我的成绩牵动着她的心情,但我也明白,那是她对我深沉的爱。
现在,妈妈会和我分享她年轻时的故事,我感受到了她的不易,也更加珍惜我们的相处时光。
爸爸呢,他是个游戏迷,有时候看起来不太靠谱,但在我疲惫的时候,他总能想出各种方法让我放松,让我觉得他就像个级英雄。”
“爸爸的知识面很广,从武术到军事,从生物到奥数,他都能侃侃而谈,还会唱歌跳舞,简直是无所不能。
我喜欢现在的家庭氛围,妈妈努力工作,爸爸则细心照顾我的生活,让我感到非常幸福。”
颜子悠继续说道,“爸爸总是强调尊重我的选择,他也确实做到了。以前我学习是为了让妈妈开心,但现在,我现自己真正爱上了学习。
我不仅希望能让爸爸妈妈为我骄傲,更想实现爸爸对我的期望——成为一名生物学家,探索这个世界的奥秘。”
最后,颜子悠还不忘对爸爸开了个玩笑:“还有啊,爸爸,我知道我长得帅,但你可别因为这个就随意诋毁我哦!真的没有女同学暗恋我!要是你再这样,我就把你藏私房钱的事情告诉妈妈了!”
颜子悠的话语如同一股清流,让在场的家长们陷入了沉思,他们对颜鹏的目光,由初时的平淡逐渐转变为敬佩。
然而,颜子悠末尾的俏皮话,却如同调味剂,让原本凝重的气氛瞬间轻松起来,妈妈们掩嘴偷笑,爸爸们看向颜鹏的眼神中更添了几分“共鸣”与“理解”。
紧接着,颜子悠的一群好友不甘寂寞,纷纷爆料起他的趣事,一时间教室里欢声笑语不断,颜子悠害羞地躲进颜鹏怀里,通红的耳朵泄露了他的羞涩。
张老师见状,巧妙地转移了话题,让活动得以继续。
随后,赵琳、夏欢欢、米桃等同学轮流上台,她们的心声真挚而动人,尤其当女同学们在吐槽之后,都不约而同地加上一句“颜子悠真的是我男神”,连夏欢欢和米桃也不例外,这一幕让颜鹏和田雨岚既好笑又无奈。
随着时间的推移,这场家长课堂似乎悄然间偏离了原定的轨道,变得既温馨又略带几分“诡异”。
就连男同学也开始跟风,以“颜子悠是我男神”作为结束语,更有甚者,颜子悠的好友还主动邀请家长加微信,承诺提供更多“猛料”,幸好张老师及时介入,引导话题回归正轨。
黄承泽同学的言,在颜鹏心中留下了深刻的烙印。
他纯真而略带哀愁的话语——“我渴望爸爸妈妈能少些忙碌,多些陪伴,但请相信,当我踏入十二岁的门槛,我便能独自坚强”——触动了在场众多家长的心弦,空气中弥漫着一丝不易察觉的酸楚与沉重。
随着最后一位同学言的结束,张雪儿老师适时地站了出来,她的话语如同春风化雨,温柔而坚定:“学习之路漫长且深远,相较于一时的成绩排名,我们更应关注的是孩子们人格的完善、性格的开朗、体魄的强健,以及那份不可或缺的亲子温情。
请家长们深思,回望孩子们或许已略显疲惫的身影,让我们的童年记忆,不仅仅是书本与习题,更有欢笑与陪伴。”
此言一出,家长们反应各异,有的点头称是,眼中闪烁着认同的光芒;有的则眉头微蹙,似乎在权衡考量;更有甚者,低声私语,表达着不同的见解与疑虑。
这正是人间百态,每个人心中都有一杆衡量教育价值的秤。
“感谢大家的参与,家长课堂第一课至此圆满落幕。”张雪儿老师宣布道,同时邀请有疑惑的家长留下交流,其余则可自由离开。一时间,教室内外人来人往,有的家长匆匆离去,有的则围在张老师身边,继续探讨教育之道。
颜鹏在离开前,特意找到了那位曾开玩笑提及颜子悠的同学的父母,两人一番亲切交谈后,还互换了联系方式。
这次家长课堂的余波,在各家庭中激起了不同的涟漪。
颜家内部,生活节奏依旧平稳,田雨岚在悉心照料颜子悠的日常生活之余,并未做出太多改变,而颜子悠的学习旅程,则继续沿着颜鹏精心规划的轨道稳步前行。
颜鹏对儿子的自律与自我驱动力深感欣慰,他意识到,在这个年龄段,孩子们的天赋差异并非决定性因素,真正的分水岭在于自我管理能力。
颜子悠如今已能明确目标,自主查漏补缺,这份成长让颜鹏倍感省心。
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