李老师现在非常的有危机感,叔叔阿姨的进步太快了,特别是拍照方面水平简直是突飞猛进,搞得他很焦虑。
他也开始自学理论,研究构图,苦练拍照技术,试图拿出让人拍案叫绝的例图。
就像是现在,为了拍水里的浮萍,李老师挽起裤腿,淌水往里面走。
他想拍一张画面用来给初级班讲构图。为了画面更清楚,他把手机换成了单反相机。
对着水里的浮萍一顿拍,拍完再看一堆废片,觉得是浮萍没有按他的心意长。
他手动调整了一下浮萍的位置,又举起相机拍了几张,还是不满意。
“总觉得缺点儿什么。”李老师苦恼地看着水面,突然灵机一动,手在水里沾了一下,然后疯狂的把水珠甩到浮萍上。
“完美,这样构图就有意境了。”
“要是再有点儿动态的画面就好了。”
李老师盼望着有一条鱼能从他的镜头里游过。
一动一静相互映衬,构成他想要的画面。
可惜鱼没有等来,水里的虫子争先恐后地往他身上蹦。
李老师在水里各种变换拍照的动作,终于得到了满意的照片,
上岸之后连鞋都没穿,用手机拍了张自己相机里的画面,到了班级群里,并配文:随手拍了一张,看着还行,大家可以用作参考。
同时用一样的文案朋友圈。
在学校上课的李叔抢占朋友圈的前排回复:“绝不经意炫耀。”
李老师一点就炸,吐槽起李叔毫不嘴软,“这老头整天上网不学好的。”
李叔的好兄弟,在李老师这儿已经被列为狐朋狗友的老傅紧随其后:“这个剧本我知道,李老师拍完后要改成自己的手机桌面背景。”
“某一天讲课的时候不小心漏出来,然后装作不在意的说:‘哎呀那天我路过水里挺好看的,随手拍了一张,看着还行是吧。’”
李叔新的“乱七八糟的朋友”贾叔也来凑热闹:“谁这么不懂事,把老师的出片秘诀都泄露了,自己出来认错。”
李老师气的想吐血,关掉手机,眼不见心不烦。
还好手机班的叔叔阿姨们还是很贴心的。
一个个在群里给李老师竖大拇指。
【小草青青:不愧是李老师,干啥都这么认真。】
【雪中寻梅:受益匪浅,感谢老师分享。】
【开心老太太:非常漂亮的画面,受益了。】
【月亮之上:喜欢老师这样的分享!】
【空谷幽兰:很喜欢李老师分享的照片,和本人一样帅。】
【我级爱吃泡椒凤爪:咦,小李,拍得挺好,我看见朋友圈了。】